“依你看,他的成绩如何?”
“我是学理科的,特意看了他答完的数学和物理卷子,没发现有错误的地方。语文我也大概看了一眼,作文可能会有问题。没跑题,但有些词语和句子的运用很是古怪,读起来很别扭。”
“预料之中,这孩子客观题不会有什么问题,但是主观题就不好说,毕竟他的思维方式与众不同。”
马主任插上一句,他看过石全的作文,向来都是天马行空,语句古怪。但是,细细品味,又觉得不无道理。
对于考试来说,这样的作文能得多少分,就要由判卷老师来掌握了。总的来说,想得高分很难。
语文可以说是石全唯一一课弱项。
正如韩老师所料,没过多久,石全就出现在门口。
“妈妈,卷子都做完了,我去玩了。”
“去吧。”
石全蹦蹦哒哒地离开,赵来师随后进到屋内。
与韩老师一样,激动与兴奋挂在脸上,开口便是一通褒奖。
“我就没见过做题这么快的孩子,还非常的轻松!化学多难呀!分子式、方程式他都是怎么记住的!”
“哈哈哈......行了,别感慨了。我们今天提前完成任务,可以回家好好休息休息。周一,你们两位尽快完成石全的入学手续。学杂费全免,另外,我又有一个想法,我们也参照大学的做法,设立奖学金和特困生补助。”
“行,有您这句话,我们操作起来就容易许多。”
韩老师很是愉快的应诺,而赵老师则是拧了一下眉头,喃喃开口:
“校长我有一个忧虑,石全性情特殊,招进学校,若是放在普通班级里,很难融为一体,弄不好还会影响教学秩序。另外,这孩子按照正常教学进度学习,浪费时间,有点埋没人才。”
“这.......嗯.........你说的很有道理,老头子我兴奋过头了,有些细节问题,的确需要斟酌,你们二位有什么想法?”
当局者迷旁观者清,经赵老师这么一提,刘校长冷静下来,自己思考着,也向两位老师征询意见。
“我.......还没想到.......”
赵老师虽然提出了问题,可是没有好的解决办法,只能摇头,诺诺地地回了一句。
韩老师也跟着摇头。
“老师,我有个想法,你们看行不?”
一旁的马主任,此时缓缓地开了口。
“哈哈哈,怎么忘记你了,就你最有主意,大胆说。”
听到马主任出声,刘校长爽朗的笑了起来,身边就有一个智多星,他竟然给忘记了。
“刚刚听了您的话,我综合了一下。既然开了一个头,不如步子迈得再大点,可以创立一个神童班,再招收几名与石全类似的学生,教学大纲,教学进度都单独设立。若是能引入心理学课程,将会更好。”
马主任不疾不徐地说出了自己的想法。
这个方案,他吃饭的时候,就已经开始酝酿,并不断加以完善。
“哈哈哈,真有你的!”
“不愧是校长最得意的学生!”
“I服了you!”
刘校长开心大笑,韩老师和赵老师齐声称赞。
“就这么办!”
刘校长一锤定音。
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